SESIÓN 8: CLASIFICACIÓN DE LAS ROCAS SEGÚN SU ORIGEN

Chicas y chicos,

Os subo la actividad que os comenté en clase sobre el ciclo de las rocas.

¡NO OLVIDÉIS IDENTIFICAROS CON VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS ANTES DE COMENZAR LA ACTIVIDAD, PARA QUE OS PUNTÚE PARA LA NOTA FINAL!

Mucha suerte :)

Para que os sirva de repaso os dejo también el link del vídeo que vimos en el laboratorio sobre la clasificación de las rocas y fotos de las rocas que clasificadas con los nombres que le fuisteis asignando a cada una de ellas, a medida que íbamos viendo los ejemplos de la ficha:

-->  Video: Clasificación de las ROCAS: ÍGNEAS, SEDIMENTARIAS y METAMÓRFICAS

Que tengáis un buen domingo, nos vemos mañana :)

SESIÓN 7: CLASIFICACIÓN DE MINERALES SEGÚN SU COMPOSICIÓN QUÍMICA

Buenos días, 

Como recordaréis en esta sesión vimos la clasificación de minerales según su composición química con ejemplos reales. Ya sabéis que en el examen vais a tener una parte de "visu", donde tendréis que identificar algunos minerales de los que vimos en el laboratorio y decir a que grupo pertenecen.

Os subo estás fotos para que os sirvan de repaso.

¡LOS MINERALES ESTÁN EN EL MISMO ORDEN QUE EN LA FICHA QUE YO OS DÍ!

¡¡SI TENÉIS ALGUNA DUDA YA SABÉIS QUE PODÉIS CONTACTAR CONMIGO A TRAVÉS DEL FORO!!

SESIÓN 6: LOS MINERALES Y SUS PROPIEDADES

Como vimos en el laboratorio, los minerales tienen diferentes tipos de propiedades:

1) Propiedades químico-estructurales:  se basan en la relación que tienen la estructura y la composición química de los minerales:

• Isomorfismo: minerales con misma estructura, pero distinta composición química. Ejemplo: la serie isomorfa del olivino tiene estructura rómbica y en su composición química puede haber una sustitución de Mg+2 por Fe+2.

• Polimorfismo: minerales con distinta estructura, pero misma composición química. Ejemplo: la calcita y el aragonito son carbonatos de calcio, sin embargo, la calcita tiene estructura romboédrica y el aragonito rómbica. Otro ejemplo de polimorfismo es el grafito y el diamante, ambos están compuestos por carbono, pero la estructura del grafito es hexagonal y la del diamante es cúbica, esto les confiere propiedades físicas diferentes.

2) Propiedades físicas: 

Nota: haz clic en la imagen para verla con más claridad.

3) Propiedades magnéticas: hacen referencia al comportamiento que presentan ciertos minerales ante un campo magnético. Ejemplo: la magnetita puede atraer imanes.

4) Luminiscencia: propiedad que tienen algunos minerales de emitir luz al recibir energía. Ejemplo: la fluorita tiene fluorescencia cuando se ilumina con luz UV.

SESIÓN 5: MINERALES Y ROCAS EN LA VIDA COTIDIANA

Chicas y chicos si recordáis en esta sesión vimos que las diferencias entre un mineral y una roca eran las siguientes:

Un mineral es una sustancia natural, de composición química definida, normalmente sólido e inorgánico y que tiene una cierta estructura cristalina. Mientras que una roca es un agregado de muchos minerales diferentes que se han fundido, cementado y endurecido juntos y que no tiene una composición química específica.

También hicisteis una actividad relacionando los minerales y las rocas con objetos que solemos usar en nuestro día a día. Os subo una foto con el resultado final de la actividad para que os sirva de repaso.

SESIÓN 4: MAPAS TOPOGRÁFICOS Y GEOLÓGICOS

En la clase de hoy veremos que son y como se interpretan los mapas topográficos y geológicos. 

Os subo dos actividades que tendréis que realizar después de que yo os explique la teoría y veáis mapas reales en clase.

¡MUCHA SUERTE! :)

!!!TENEIS QUE PONER VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS EN LA PARTE DE "IDENTIFICATE" ANTES DE COMENZAR  LA ACTIVIDAD¡¡¡

ACTIVIDAD 1: MAPA TOPOGRÁFICO

ACTIVIDAD 2: MAPA GEOLÓGICO

SESIÓN 3: MODELO DINÁMICO Y GEOQUÍMICO DE LA TIERRA

Buenos días,

Os subo estas figuras para que os sirva de repaso de lo que hemos visto en clase, recordad que en el trabajo que me tenéis que entregar hay que explicar también las características de las capas y especificar que aporta cada modelo al conocimiento de la estructura de la Tierra.

• MODELO GEOQUÍMICO: basado en la composición química de las capas.

• MODELO GEODINÁMICO: basado en comportamiento mecánico de los materiales.

SESIÓN 2: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN GEOLÓGICA

El último día de clase antes de Semana Santa, os expliqué cuáles son las nuevas tecnologías que se aplican en la investigación Geológica y os enseñé algunas de sus aplicaciones.

En este vídeo de 2 minutos se explica que son los Sistemas de Información Geográfica y para que se pueden utilizar.  Algunos ejemplos os sonaran por los mapas que yo os enseñe en clase.

¡Echadle un vistazo es muy interesante!